Poynter i Hacks/Hackers: obuka o AI etici izlazi iz godišnjih samita

O čemu je materijal

U januaru 2026, Poynter Institut i Hacks/Hackers objavili su partnerstvo za integraciju obuke o AI etici i medijskoj pismenosti u novinarska dešavanja tokom cele godine. Sporazum zamenjuje dotadašnji Poynterov model — organizovanje jednog godišnjeg AI etičkog samita — stalnim distribuiranim programiranjem.

Kontekst

Hacks/Hackers organizuje skupove o novinarstvu i tehnologiji u velikim gradovima širom sveta, kao i godišnji AI x Journalism Summit. U 2026. godini, samit se preselio u Baltimore (13–14. maj) i očekivao je rast publike s oko 200 na 300 učesnika. Kroz partnerstvo, Poynter deluje kao partner za etiku, upravljanje i medijsku pismenost: njegovi zaposleni dizajniraju i sprovode radionice i seminare na Hacks/Hackers dešavanjima.

Izneseno obrazloženje je praktično. Kako je rekao Poynterov direktor MediaWise programa: “AI ne miruje — i naš pristup etici ne može.” Značajne promene u AI sposobnostima i usvajanju tehnologije u redakcijama dešavaju se u intervalima od nedelja ili meseci. Godišnji samit ne može adekvatno da odgovori na pitanja s kojima se novinari suočavaju tokom cele godine dok se alati menjaju.

Ključni zaključak

Prelaz sa godišnjeg samita na distribuiranu obuku odražava konkretnu dijagnozu: novinari već koriste AI alate pod pritiskom rokova, i apstraktni principi izloženi jednom godišnje ne pretvaraju se u bolje svakodnevne odluke. Poynterove radionice su dizajnirane da etičke smernice o AI prevedu u kontekst stvarnih redakcijskih tokova rada — rešavajući pitanja transparentnosti, verifikacije izvora, pristrasnosti i poverenja publike u trenutku kada se novinari s njima susreću.

Za novinarske organizacije koje grade sopstvene programe obuke, ova struktura nudi praktičnu alternativu skupim samostalnim dešavanjima: privući partnera za etiku s gotovim programom i spojiti ga s dešavanjima na koja zaposleni ionako idu. Distribucija obuke kroz ceo kalendar takođe čuva sadržaj aktuelnim — što jedinstven godišnji nastavni plan ne može postići.

Kome je to korisno

Rukovodiocima novinskih organizacija i direktorima obuke koji procenjuju kako da izgrade stalnu AI pismenost među zaposlenima; novinarima odgovornim za razvoj ili primenu politika korišćenja AI u sopstvenim redakcijama.